Uma das escalas mais utilizadas para avaliar comportamento de liderança é a LSS, proposta por Chelladurai e Saleh (1980).
Porém, os ♣️ estudos realizados com esta escala não exploraram as subdimensões intrínsecas destes comportamentos, além disso, verifica-se uma carência de escalas elaboradas ♣️ no contexto brasileiro que considerem as nossas idiossincrasias culturais e que avaliem, precisamente, e de forma independente suas dimensões.
Os objetivos ♣️ da tese foram: propor e testar a validade de um novo instrumento de medida de liderança do treinador no contexto ♣️ esportivo brasileiro, baseado no Modelo Multidimensional de Liderança no Esporte, identificando em cada uma das escalas de medida, da bateria ♣️ que avalia o comportamento de liderança no esporte, a brazino como jogar estrutura subjacente e qualidades psicométricas.
Participaram do estudo 572 atletas, masculino ♣️ = 410; feminino = 162, com idades variando de 13 a 35 anos ( = 15,79±3,17), praticantes de modalidades individuais ♣️ e coletivas.
Utilizou-se dois instrumentos: um questionário Bio-Sócio-Demográfico e o segundo instrumento referente ao Comportamento de Liderança do Treinador, no qual ♣️ cada dimensão foi composta por 10 itens formulados positivamente e com uma escala de concordância do tipo Likert, compreendida em ♣️ 5 pontos, iniciando em "discordo fortemente" (1) até "concordo fortemente" (5).